préparer et mettre à exécution des activités quotidiennes qui favorisent le développement des enfants; diriger les activités des enfants, notamment raconter ou lire des histoires, enseigner des chansons, expliquer comment utiliser des instruments musicaux simples, préparer du matériel de bricolage et montrer aux enfants comment s'en servir, donner aux enfants l'occasion d'exprimer leur créativité par l'art, les jeux de rôles, la musique et l'activité physique, et amener les enfants à des endroits d'intérêt dans la région; inculquer aux enfants de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et le soin des vêtements; observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles affectifs, et prendre les mesures qui s'imposent; - évaluer les compétences, habiletés, intérêts et besoins des enfants; - discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents et d'autres membres du personnel; évaluer les compétences, habiletés, intérêts et besoins des enfants; - établir des relations avec d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci; - assister à des réunions et à des ateliers pour élaborer de nouvelles méthodes d'enseignement et en discuter; - surveiller et coordonner, au besoin, les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance.